前些時候我去做了「人類圖」的「個人基本解讀」。
(想要知道什麼是「人類圖」,可以直接孤狗找到第一個正式網站,裡面的「關於人類圖」有最正式詳盡的說明。)
人,在困惑時,總是渴望尋找一個出口。而我,在生命走到此時此刻,有照顧家庭的老公,有健康可愛的孩子,有不用辛苦操勞也不愁吃穿的生活...... 卻覺得自己好像站在一個空白的世界裡,不知道存在的目的,不確定要往何處去......
人類圖沒有告訴我要往何處去,它只是顯示出,我是一個怎樣子的人,我天生的設計,以及隱藏的智慧與天賦。如何運用這些天賦與策略過生活,而不是受到負面影響或限制......
解讀的內容,我自己覺得「很準」,說明我的個性、行為與思考模式,合理地解釋如何形成過去許多經驗與事件,而我又要如何面對未來的人生。對我來說,這真的是一把鑰匙,解開我最底層的一些疑惑,讓我有了篤定的踏實感,只是要好好善加運用這些天賦,還需要人生很多時間體會、練習、應證。
至於受到了什麼啟發,這最私密的部分,就保留給我自己,或者在適當時機,分享給願意真心與我在一起,開放接納訊息的人吧......
2013年5月13日 星期一
2013年4月23日 星期二
2013年4月8日 星期一
少一樣
阿隼玩煮菜遊戲,材料有蕃茄、蛋、洋蔥、蘑菇、玉米等,問我想吃什麼。
媽:蕃茄炒蛋
隼:要煮成湯的...
媽:那就...蕃茄蛋花湯吧...
隼:好~
(離開三秒鐘後跑回來)
隼:可是我沒有「花」耶~
2013年3月25日 星期一
冷笑話之幸好?
一家人吃飯,阿隼的手不小心碰到筷子,筷子快掉下桌之前趕緊用手擋住,
媽媽:幸好(沒掉)!
阿隼:什麼幸好?!你姓好嗎?我姓黃啦!
媽媽: 哈哈哈...... (這算是阿隼講的第一個冷笑話嗎?!)
爸爸:-_-|||
這小子上學後跟同學、學長學了不少這類油條話,我後來猜覺得這句話應該也是,有時候聽了讓人覺得又好氣又好笑... 不過這是每個人經歷團體生活的必經成長過程,只要不是什麼不雅/污衊別人的話語,輕鬆聽過就好啦!
媽媽:幸好(沒掉)!
阿隼:什麼幸好?!你姓好嗎?我姓黃啦!
媽媽: 哈哈哈...... (這算是阿隼講的第一個冷笑話嗎?!)
爸爸:-_-|||
這小子上學後跟同學、學長學了不少這類油條話,我後來猜覺得這句話應該也是,有時候聽了讓人覺得又好氣又好笑... 不過這是每個人經歷團體生活的必經成長過程,只要不是什麼不雅/污衊別人的話語,輕鬆聽過就好啦!
2013年3月19日 星期二
回不去了
阿隼上學後,若遇到因彈休而補班補課的週六,把拔公司會直接扣假不用補班,再把阿榆托孤,這種日子就成為我們難得偷閒的兩人世界。只是,雖然暫時會有輕鬆的感覺,但一下子沒了孩子在身邊,竟然會心繫懸念。前不久我們趁閒去金山泡溫泉,兩人愜意地泡著聊著,但不時就會有這種念頭:「啊~ 如果兩個孩子在這裡,一定玩得很開心!」、「下次有空帶他們來...」。
阿公阿嬤預備下南部探親掃墓4天,提議帶一歲半的阿榆一起去 (一來幫忙我們解決照顧問題,二來有個伴)。心情很複雜,剛聽到時覺得「啊這樣就輕鬆多」(不用擔心分身乏術),但下一秒就開始擔心猶豫:「阿榆從沒晚上離開過媽媽,會不會哭哭?」、「4天沒有阿榆在身邊我會好捨不得...」。阿公阿嬤躍躍欲試,當媽的很猶豫不肯鬆口答應。
當了父母,有了孩子,就是一輩子的牽掛懸念,真是再也回不去了啊~~~
阿公阿嬤預備下南部探親掃墓4天,提議帶一歲半的阿榆一起去 (一來幫忙我們解決照顧問題,二來有個伴)。心情很複雜,剛聽到時覺得「啊這樣就輕鬆多」(不用擔心分身乏術),但下一秒就開始擔心猶豫:「阿榆從沒晚上離開過媽媽,會不會哭哭?」、「4天沒有阿榆在身邊我會好捨不得...」。阿公阿嬤躍躍欲試,當媽的很猶豫不肯鬆口答應。
當了父母,有了孩子,就是一輩子的牽掛懸念,真是再也回不去了啊~~~
2013年2月22日 星期五
耳邊風
阿隼放學回家...
媽媽:我現在去晾衣服,晾好我帶你去剪頭髮喔。
阿隼:好~ (自己乖乖玩)
過一會兒,聽到堂姊堂弟放學經過3樓,阿隼馬上打開門閒聊...聊了一會,就聽到
姊弟:阿隼你要上來(6樓)玩嗎?
媽媽:(馬上從陽台大叫)不~要~去~~~你等會要去...(砰!! 關門聲)...
只剩下媽媽剛剛的叮嚀變成耳邊風迴盪在空無一人的客廳裡......
媽媽:我現在去晾衣服,晾好我帶你去剪頭髮喔。
阿隼:好~ (自己乖乖玩)
過一會兒,聽到堂姊堂弟放學經過3樓,阿隼馬上打開門閒聊...聊了一會,就聽到
姊弟:阿隼你要上來(6樓)玩嗎?
媽媽:(馬上從陽台大叫)不~要~去~~~你等會要去...(砰!! 關門聲)...
只剩下媽媽剛剛的叮嚀變成耳邊風迴盪在空無一人的客廳裡......
2013年2月19日 星期二
阿隼愛上學
今年農曆年假九天,是阿隼開始上學後的第一個長假。假期前面三四天,跟自己家裡的阿公阿嬤、叔嬸堂姊弟一起度過,初一去內湖採草莓,初二去採買玩具,晚上都吃豐盛的年菜、打牌遊戲吃零食歡樂。初四~初六和外婆、舅舅、阿姨們去宜蘭玩三天,最後兩天則到公園、堤防曬太陽當收心操。玩這麼多天,媽媽我好奇會不會有所謂的開學症候群,結果阿隼完全沒有適應不良或耍賴偷懶的問題,星期一一早就如往常般起床上學。
這件小事還挺讓我欣慰,倒也不是說擔心早上要跟他拉扯的問題(沒有當然是最好),而是阿隼「喜歡上學」。從宜蘭玩回來,他自己看著日曆開心地說,再兩天就要上學了,我就順勢問他:「是啊,你想念老師和同學嗎?」他肯定地說是,所以至少我能確定,他在學校的狀況非常好,也沒有發生什麼問題,喜歡老師、同學、上學。事實上,只要他早上沒有因為睡不飽而錯過早餐,他每天都是非常開心地去學校。
阿隼一直以來是個熱愛學習的小孩,他比較突出的能力在於文字、符號、數字、語言、音樂,很小就學會唱很多兒歌、認得很多國字 (常有路人聽到他認得很多國字驚訝他只有四歲);比較弱的能力則是圖像,他畫出來的圖大多還停留在沒有組織的幾何線條,不然就是變成在寫字,觀察與構圖能力很薄弱。我想,可能因為他本身熱愛學習符號類內容(語言、文字、數字),所以書本知識能夠吸引他,加上念的蒙特梭利幼兒園又是一種讓小孩自主學習的環境,又有同學玩伴,所以他現在上學如魚得水。
今天我看到「論大學生燒成績單的可能性」這篇文章,想到自主學習的珍貴與重要,連結到阿隼目前熱愛上學的狀態,所以我才特別欣慰自己的孩子「喜歡上學」。「喜歡上學」代表的不是成績分數問題,而是首先孩子在學校環境是快樂的,再來孩子對於學習是有興趣熱忱的 (無論學什麼玩什麼結果是什麼),我想這樣也就足夠了,只是這些期望在目前的正規教育體制反而是種奢侈吧。
阿隼啊~ 世界很大,媽媽真的是非常希望你能夠一直保持這樣的自主態度盡情探索學習,享受學習本身的單純,我們也期許自己能引領支持你,不要受到社會價值世俗眼光的限制,能做自己喜歡的事情,走自己的路。
這件小事還挺讓我欣慰,倒也不是說擔心早上要跟他拉扯的問題(沒有當然是最好),而是阿隼「喜歡上學」。從宜蘭玩回來,他自己看著日曆開心地說,再兩天就要上學了,我就順勢問他:「是啊,你想念老師和同學嗎?」他肯定地說是,所以至少我能確定,他在學校的狀況非常好,也沒有發生什麼問題,喜歡老師、同學、上學。事實上,只要他早上沒有因為睡不飽而錯過早餐,他每天都是非常開心地去學校。
阿隼一直以來是個熱愛學習的小孩,他比較突出的能力在於文字、符號、數字、語言、音樂,很小就學會唱很多兒歌、認得很多國字 (常有路人聽到他認得很多國字驚訝他只有四歲);比較弱的能力則是圖像,他畫出來的圖大多還停留在沒有組織的幾何線條,不然就是變成在寫字,觀察與構圖能力很薄弱。我想,可能因為他本身熱愛學習符號類內容(語言、文字、數字),所以書本知識能夠吸引他,加上念的蒙特梭利幼兒園又是一種讓小孩自主學習的環境,又有同學玩伴,所以他現在上學如魚得水。
今天我看到「論大學生燒成績單的可能性」這篇文章,想到自主學習的珍貴與重要,連結到阿隼目前熱愛上學的狀態,所以我才特別欣慰自己的孩子「喜歡上學」。「喜歡上學」代表的不是成績分數問題,而是首先孩子在學校環境是快樂的,再來孩子對於學習是有興趣熱忱的 (無論學什麼玩什麼結果是什麼),我想這樣也就足夠了,只是這些期望在目前的正規教育體制反而是種奢侈吧。
阿隼啊~ 世界很大,媽媽真的是非常希望你能夠一直保持這樣的自主態度盡情探索學習,享受學習本身的單純,我們也期許自己能引領支持你,不要受到社會價值世俗眼光的限制,能做自己喜歡的事情,走自己的路。
2013年2月7日 星期四
自主學習、樸實用心的天鵝園(蒙特梭利)
阿隼念了一個學期的幼兒園,對於學校的一切都適應得很好,感覺得出來他也喜歡上學,唯獨就是常常太晚睡,導致隔天早上精神不佳,常常為了想去早餐店吃早餐但是因為時間來不及而和媽媽鬧脾氣。我常在想,小孩子對於因果關係的理解真的很困難嗎?已經實行了五個月,規定「早出門(8:10)才能去早餐店吃早餐,晚出門就要去學校吃」,阿隼還是常常固執地鬧脾氣......連學校的老師都知道,早上看到他來上學的狀態/表情,就可以知道他有沒有吃完早餐 =.= 。
想當初為阿隼選幼兒園時,才看兩間學校好像有點簡單,把拔甚至覺得才念幼稚園而已,念哪間又不是什麼影響人生的大事一點也不重要。在選學校之前,心中總是會預設一些條件(什麼環境好、衛生佳、評鑑優良...),但是孩子念了一個學期後我發現,「學校運作的方式」和「老師帶孩子的態度」是否符合父母的理念想法才是最根本的,其他外在硬體設施條件反而是達到某個水準程度即可。不過親自走一遭還是重要的,當面與園所老師聊一聊,能夠在孩子活動的環境中待一段時間觀察最好,才能真正瞭解教學現場的實際狀況。
阿隼念的天鵝園,最讓我們讚賞的就是「樸實」這一點。天鵝園是非常蒙式的學校,不會像許多學校標榜蒙特梭利卻又做半套的感覺。早上和下午最主要、時間最長的活動就是「蒙式操作」,讓小孩盡情選擇想要操作的教具。一週分別搭配一堂外聘老師上的體能課、奧福音樂課和自然探索課,其他時間則搭配讀本/說故事/唱遊/勞作等活動。美語是屬於蒙式美語,也由外聘老師上課,但是這裡不特別強調美語/雙語教學,蒙式美語只是蒙式教學的一部份而已。
想當初為阿隼選幼兒園時,才看兩間學校好像有點簡單,把拔甚至覺得才念幼稚園而已,念哪間又不是什麼影響人生的大事一點也不重要。在選學校之前,心中總是會預設一些條件(什麼環境好、衛生佳、評鑑優良...),但是孩子念了一個學期後我發現,「學校運作的方式」和「老師帶孩子的態度」是否符合父母的理念想法才是最根本的,其他外在硬體設施條件反而是達到某個水準程度即可。不過親自走一遭還是重要的,當面與園所老師聊一聊,能夠在孩子活動的環境中待一段時間觀察最好,才能真正瞭解教學現場的實際狀況。
阿隼念的天鵝園,最讓我們讚賞的就是「樸實」這一點。天鵝園是非常蒙式的學校,不會像許多學校標榜蒙特梭利卻又做半套的感覺。早上和下午最主要、時間最長的活動就是「蒙式操作」,讓小孩盡情選擇想要操作的教具。一週分別搭配一堂外聘老師上的體能課、奧福音樂課和自然探索課,其他時間則搭配讀本/說故事/唱遊/勞作等活動。美語是屬於蒙式美語,也由外聘老師上課,但是這裡不特別強調美語/雙語教學,蒙式美語只是蒙式教學的一部份而已。
2013年1月4日 星期五
崇榆 1Y4M 發展近況
二寶崇榆出生後,還沒在部落格上寫他的發展點滴,不過相片和影片倒是拍得不少。
阿榆(音同"不捲舌的如",榆的台語發音)出生時就比較小隻,三個月大開始白天給阿公阿嬤帶瓶餵,六個月前全母乳。阿榆是屬於只吃媽媽牌、不吃奶嘴的寶寶,所以在瓶餵期間,150 c.c. 總要分兩三次才能"嘟"完,親餵就完全沒有問題。之後吃副食品也吃得並不好,媽咪我因為在家有空,還做了許多食物泥冰磚,也煮過綜合粥,可惜阿榆不太賞光,每餐都吃得好少(大概只願意吃幾口或1/3碗)。8M~12M大時為了他的飲食和體重問題很傷腦筋(連續五個月沒增重),不過因為他的精神很好,活動力很旺盛,所以也就努力讓自己放寬心。1Y過後,漸漸地,阿榆能吃、願意吃的食物種類、份量都越來越多,最近也在練習自己吃飯(有時候要餵他還會生氣),儘管體重還是屬於最後10%,但我們已經不再那麼擔憂了。說難聽是龜毛挑食,說好聽阿榆大概是個美食主義者吧~
阿榆大概從1Y2M左右就斷了白天的母奶,因為本來就不喜歡瓶餵吃不多,索性就用吸管喝米糊、豆漿、優酪乳、現打果汁等,只剩下睡前奶和半夜奶。以前半夜醒來哼哼哼,我都直接塞奶好讓爸爸哥哥不被吵醒,最近他晚上的睡眠變得比較穩定,睡過夜的頻率變高,現在大概都只是吸安慰的。只是阿榆不吃人工奶嘴,又習慣伸手張口就有(其實是媽媽習慣拉開衣服就塞 ~.~),不知道我這個媽媽牌要服務到何時?
阿榆幾個月大就學會「搖頭」和「用手推拒」來拒絕。哥哥阿隼一歲多時問他什麼都會先說「好~」,之後才開始出現「什麼都不要」的叛逆期,阿榆則是很早就聽得懂"問句",他只要聽到「要不要...?」這種問句(也不管是不是在問他)一律都是像波浪鼓般搖頭。
阿榆有個怪癖,就是很愛拿著某支小湯匙。不只吃飯拿、整天晃來晃去玩樂時也拿,甚至洗澡、睡覺前要拿起來也會生氣。想要湯匙時,會比著放湯匙的碗筷架要大人拿給他。許多小孩是依戀奶嘴、小棉被等,阿榆則是把這支小湯匙當寶貝。
阿榆的爬爬時期很長(這是好事),但是他不只在地上爬,還沒學會走,就非常會也很愛爬高。爬床頭櫃、爬椅子、爬桌子是家常便飯,阿公阿嬤常常被嚇得心驚膽跳。在「扶著東西走」的時期,就會「拿椅仔墊腳」,自己推小板凳到某個地方爬高摸東拿西。個子小身手卻很靈活,現在會走會跑,每天和哥哥爬上爬下追前追後開心笑鬧。
阿榆最近幾個月很喜歡用「一指神功」,指東指西指飛機,說話大概只會「麻麻麻...」和「啊啊啊」,但是卻很喜歡指著東西或圖案要你告訴他,若是陪他抱他的人沒有理他回應他,他的小手會用力推你的臉頰要你轉頭看他或看他指的東西,直到聽到你回應他才滿意... 這個舉動真是非常特別,好似在抗議著:「專心看我!看我!」
阿榆很幸運,出生就有哥哥疼愛他陪伴他(目前只有搶東西時會發生爭執),現在哥哥阿隼常常會說:「我超愛我阿榆」。阿榆有時候醒來,在床上看到哥哥第一個就是會爬向他找他玩;而哥哥回家看到他也會說:「喔~我的寶貝阿榆」或是「我好想念阿榆」... 有一次爸爸試探性問:「媽媽再生一個妹妹(或弟弟)好不好?」,阿隼回說不要,他的理由是:「我已經有阿榆了啊~」兄弟之情真是甜到不行啊~
102/1/13,1Y4M
生長發育:身長 77.5cm 體重 9kg 頭圍 47.5cm
阿榆(音同"不捲舌的如",榆的台語發音)出生時就比較小隻,三個月大開始白天給阿公阿嬤帶瓶餵,六個月前全母乳。阿榆是屬於只吃媽媽牌、不吃奶嘴的寶寶,所以在瓶餵期間,150 c.c. 總要分兩三次才能"嘟"完,親餵就完全沒有問題。之後吃副食品也吃得並不好,媽咪我因為在家有空,還做了許多食物泥冰磚,也煮過綜合粥,可惜阿榆不太賞光,每餐都吃得好少(大概只願意吃幾口或1/3碗)。8M~12M大時為了他的飲食和體重問題很傷腦筋(連續五個月沒增重),不過因為他的精神很好,活動力很旺盛,所以也就努力讓自己放寬心。1Y過後,漸漸地,阿榆能吃、願意吃的食物種類、份量都越來越多,最近也在練習自己吃飯(有時候要餵他還會生氣),儘管體重還是屬於最後10%,但我們已經不再那麼擔憂了。說難聽是龜毛挑食,說好聽阿榆大概是個美食主義者吧~
阿榆大概從1Y2M左右就斷了白天的母奶,因為本來就不喜歡瓶餵吃不多,索性就用吸管喝米糊、豆漿、優酪乳、現打果汁等,只剩下睡前奶和半夜奶。以前半夜醒來哼哼哼,我都直接塞奶好讓爸爸哥哥不被吵醒,最近他晚上的睡眠變得比較穩定,睡過夜的頻率變高,現在大概都只是吸安慰的。只是阿榆不吃人工奶嘴,又習慣伸手張口就有(其實是媽媽習慣拉開衣服就塞 ~.~),不知道我這個媽媽牌要服務到何時?
阿榆幾個月大就學會「搖頭」和「用手推拒」來拒絕。哥哥阿隼一歲多時問他什麼都會先說「好~」,之後才開始出現「什麼都不要」的叛逆期,阿榆則是很早就聽得懂"問句",他只要聽到「要不要...?」這種問句(也不管是不是在問他)一律都是像波浪鼓般搖頭。
阿榆有個怪癖,就是很愛拿著某支小湯匙。不只吃飯拿、整天晃來晃去玩樂時也拿,甚至洗澡、睡覺前要拿起來也會生氣。想要湯匙時,會比著放湯匙的碗筷架要大人拿給他。許多小孩是依戀奶嘴、小棉被等,阿榆則是把這支小湯匙當寶貝。
阿榆的爬爬時期很長(這是好事),但是他不只在地上爬,還沒學會走,就非常會也很愛爬高。爬床頭櫃、爬椅子、爬桌子是家常便飯,阿公阿嬤常常被嚇得心驚膽跳。在「扶著東西走」的時期,就會「拿椅仔墊腳」,自己推小板凳到某個地方爬高摸東拿西。個子小身手卻很靈活,現在會走會跑,每天和哥哥爬上爬下追前追後開心笑鬧。
阿榆最近幾個月很喜歡用「一指神功」,指東指西指飛機,說話大概只會「麻麻麻...」和「啊啊啊」,但是卻很喜歡指著東西或圖案要你告訴他,若是陪他抱他的人沒有理他回應他,他的小手會用力推你的臉頰要你轉頭看他或看他指的東西,直到聽到你回應他才滿意... 這個舉動真是非常特別,好似在抗議著:「專心看我!看我!」
阿榆很幸運,出生就有哥哥疼愛他陪伴他(目前只有搶東西時會發生爭執),現在哥哥阿隼常常會說:「我超愛我阿榆」。阿榆有時候醒來,在床上看到哥哥第一個就是會爬向他找他玩;而哥哥回家看到他也會說:「喔~我的寶貝阿榆」或是「我好想念阿榆」... 有一次爸爸試探性問:「媽媽再生一個妹妹(或弟弟)好不好?」,阿隼回說不要,他的理由是:「我已經有阿榆了啊~」兄弟之情真是甜到不行啊~
102/1/13,1Y4M
生長發育:身長 77.5cm 體重 9kg 頭圍 47.5cm
識人不明
隼爸某天剪頭髮回來,阿隼的堂弟阿祐看到馬上認出,
阿祐:阿輩,你剪頭髮了唷~~
隼爸:是啊~ 揪感心捏
昨天隼媽剪完頭髮去接阿隼放學,
隼媽:你看媽媽今天有沒有不一樣?
阿隼:(看了一下) 沒有啊~
隼媽:我有剪頭髮耶,看出來嗎?
阿隼:(睜大眼睛仔細地端詳了我好一會) 沒有啊~
隼媽:#%$!...
由此可知,對人的辨識能力,一定是天生的。(但是阿隼的識字能力倒是很強...)
阿祐:阿輩,你剪頭髮了唷~~
隼爸:是啊~ 揪感心捏
昨天隼媽剪完頭髮去接阿隼放學,
隼媽:你看媽媽今天有沒有不一樣?
阿隼:(看了一下) 沒有啊~
隼媽:我有剪頭髮耶,看出來嗎?
阿隼:(睜大眼睛仔細地端詳了我好一會) 沒有啊~
隼媽:#%$!...
由此可知,對人的辨識能力,一定是天生的。(但是阿隼的識字能力倒是很強...)
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